je suis épatée par ton travail, bravo et merci beaucoup ! Si vous ne connaissiez pas, je vous invite à creuser la question. Ce type d'emploi du temps est le fruit d’une longue réflexion sur les rythmes scolaire en maternelle. Et vos propositions vont beaucoup m’aider. Ce créneau permet aussi d’associer au monde de l’écrit une véritable notion de plaisir. Emplois du temps, programmations, projets La Classe Maternelle. Prendre le temps de voir chaque phonème, de l’associer en combinatoire à d’autres phonèmes connus, de le reconnaitre dans des contextes de difficulté croissante (de plus en plus authentique) me semblait important. Ravie de pouvoir être utile par le biais de cet article. On a ensuite un petit créneau de concentration suffisante mais très vite, il vaut mieux en revenir à des activités plus légères. Je suis ravie que ça puisse aider ! // ]]>, // . Wenduydupaysimaginaire. Petit à petit, j’ai pu réduire ce temps mais en début d’année, ça me semblait nécessaire. Merci de ta réponse et pour ton blog qui est une mine d’or, je sens que j’ai encore beaucoup d’articles à découvrir, et en attendant je vais tester ta trame d’emploi du temps pour faire le mien ! J’essaye tant bien que mal de faire mon emploi du temps et le tiens qui est génial m’aide beaucoup. Pourrais-tu me dire quels outils tu utilises ? Bonjour Kyban, #RaidsDeprofs, Ohoh ! J’aimerais me lancer là dedans mais ce n’est vraiment pas mon truc donc j’ai peur que les idées manquent … Je démarre en septembre dans une nouvelle école avec un cm1/cm2 et ta proposition correspond pas mal à mes habitudes de travail (maths / français le matin; relaxation au retour de la pause déjeuner ; lecture / littérature en fin de journée ; …) donc, je pense que je vais partir sur ta proposition qui est bien pensée. Il s’agit surement de Ruluko, je l’utilise partout ^^, Je suis bien d’accord avec toi pour la fameuse “séance qui saute”, car nous aussi on n’en peut plus de notre journée parfois… Après, je trouve tes EDT vraiment bien réfléchis, et la trame du C3 ressemble assez au mien (en dehors de tous les créneaux EPS). Bonjour, merci pour votre article ! Hey. Je partage avec vous dans cet article, la version 2017-2018 de mon emploi du temps.. Notre école repassant à la semaine de 4 jours dès la rentrée, il m’a fallu le changer.. Si vous cherchez un emploi du temps sur 4,5 jours, vous pourrez le consulter ici.. La version pdf de mon emploi du temps. J’ai toujours repoussé la constitution de mon emploi du temps autant que possible même une fois l’année entamée, parce que je n’arrivais pas à faire quelque chose qui me satisfaisait et qui rentrait dans les horaires officiels. Pour en revenir à notre sujet, je rythme et ponctue mon emploi du temps de séances courtes de préférence. Moi, j’avoue l’avoir fait en tout cas. On en fait tous les jours ! Merci pour ton partage. Qui n’a jamais fait sauter une séance d’EPS ou d’Anglais ? Le contenu est libre d'utilisation dans un contexte éducatif, dans votre classe, et peut être partagé par un lien vers l'article concerné, en citant votre source explicitement. De ce fait, il peut être intéressant de le lire une première fois, même si on n’est pas en CP. Je partage, vous prenez ce qui vous semble intéressant, mais citez vos sources (moi, en l'occurence) si vous publiez un de mes documents remanié. Elle est hyper connectée, baigne dans un bain de numérique et grandit dans un monde qui subit une  évolution extrêmement rapide. De mon côté, j’avais des élèves en difficulté en CP. ... Je vous mets tout ça en modifiable, parce que le but, c’est de le remplir avec vos infos ! Il faut ensuite retirer 5 minutes par tranche d’une heure à cause des récréations (30 minutes par jour, divisées par 6 heures). Ce bouton vous permet de participer à son financement. Au final, ces ébauches ne me seront pas utiles en l’état cette année. Merci pour cette réflexion et ces beaucoup exemples d emploi du temps ! Eh bien oui ! Tu verras que tu seras surement obligée de t’adapter à tes élèves. Par contre, peux tu me dire que fais l'ASEM pour le temps "jeux de lettres" avec l'autre demi-groupe de MS après la récré du matin? Plus les élèves grandissent et mieux ils se représentent le temps donc anticipent la fin de la journée. Du coup, je reste dans cette optique du “20 minutes maximum” pour une tâche (mais pas pour une séance). Vous trouverez ici des docs pour la maternelle (PS-MS)et pour le CM. Merci beaucoup pour cet article très instructif! Bref, je me demande surtout : faut-il faire apparaître dans l’emploi du temps la copie des devoirs/préparation du cartable ? Voilà qui est corrigé ! J’ai un CP et c’est vrai que l’emploi du temps est un vrai casse tête !!! Merci d’avance ! Regroupement 9h00 – 9h20 Le langage au coeur des apprentissages Inscriptions au tableau des présents. Quand on commence sur un nouveau rythme, il n’est pas anormal de devoir modifier son emploi du temps très rapidement car les élèves se comportent différemment d’une école à l’autre, d’une classe à l’autre. Globalement, on change très peu de choses par rapport à l’après-midi de début CP. Avec plaisir 🙂 . Qui plus est, plus le temps dédié à une tâche est court, moins on aura d’écart de temps entre les élèves qui auront fini les premiers et ceux qui finiront en dernier. Merci pour l’information. Si les documents de Delfynus apportent un éclairage sur la question, je trouve utile de croiser cela avec mon expérience personnelle. Et comme toi, je n’aime pas faire EPS en fin de journée. C’est ce dont parle Delfynus dans son excellent article. Bien sûr, c’est un ordre d’idée mais ça aide à se lancer ! Je viens de boucler mon emploi du temps de l’année prochaine, en m’inspirant grandement de tes réflexions et de ton exemple d’emploi du temps. génial merci pour cet article super complet !!! Programmations, emploi du temps, gestion des espaces; Carnet de suivi de la maternelle; ... Trame vierge modifiable programme du jour. L'emploi du temps est valable pour la période 1 et peut être soumis à des modifications selon les projets en cours. Il s’agit d’un outil que je mets à disposition pour votre usage professionnel et individuel. •Le document en PDF: Emploi du temps détaillé – MS-GS •Le document en format modifiable: Emploi du temps détaillé – MS-GS Il ne peut se mettre réellement en application qu’après 3 ou 4 semaines de classe environ, et surtout, ne doit pas être figé. (Si seulement…). Merci à toi d’avoir pris le temps de me laisser ce message. Un seul changement par rapport au début CP : l’étude des phonèmes/graphèmes est plus efficace et permet de libérer un créneau de plus pour l’étude de la langue. Je publierai aussi rapidement la fiche de préparation (FP) d'une séquence de graphisme. On nous dit plutôt que “les élèves sont attentifs de 9h à 11h” ou alors que “le matin est propice aux apprentissages fondamentaux”. As-tu eu le temps de faire un article sur tes séances courtes d’arts visuels 🙂 ? Je vais être avec des cm1 à la rentrée et mon école commence les cours à 9h. Mais ce que tu dis aide vraiment à constituer des plages horaires ! Vous trouverez pas mal d’informations et d’idées à ce sujet grâce au rallye-liens sur la gestion du climat de classe. Tout dépend des élèves : il est préconisé d’aller vite dans la découverte des sons en début d’année dans le livret orange, si je me souviens bien, donc on peut être tenté de faire deux sons ou deux graphèmes (ce qui est préconisé) par semaine. que dans l’emploi du temps ? Il me manque quelques dizaines de minutes dans certaines matières (j’en suis à 19h40 au total sur la semaine), et je me demande où je peux en rajouter. Peux-tu m’éclairer. Par contre, il n’est jamais bon de négliger le travail de lecture et compréhension ni d’abandonner l’étude de la langue. Et ça m’a donné mauvaise conscience. je partage ton idée de faire de l’EPS quasiment tous les jours, je vais tenter des créneaux de 55 mn 3 fois par semaine dès 13h30. Waoh! Finalement, le seul élément qui varie est en français : deux jours pour étudier un graphème ou un phonème (ou plusieurs) et deux jours pour l’étude de la compréhension. Avec plaisir ! On ne demandera peut-être qu’une phrase pour commencer. En bleu : des activités, généralement ritualisées, qui permettent de se mettre au travail en douceur. Teetsh est un ensemble d'outils pour aider les professeurs des écoles à gagner du temps. Au carrefour entre ce que je vois et ce que je lis, il y a les moments d’attention des élèves. Un grand merci pour ce partage. On pourra donner une contrainte simple liée à la réalisation (main gauche, yeux fermés, en suivant les consignes d’un autre, etc. Il est ainsi réutilisable et modifiable à volonté. La méthode Ghostie, au CP et CE1 (voire CE2), est excellente, complète et facile à adapter. Je vois sur ton EDT que tu pratiques des dictées quotidiennes au CE1/CE2. Comment faire un emploi du temps pour un cours double ? 🙂. La version excel modifiable Votre article est super intéressant et vos remarques plus que pertinentes et réfléchies. Jusque là, j’utilisais mes dictées hebdomadaires. j’aiCE1_CE2 en REP à la rentrée, c’est ma première année d’enseignement et je n’ai fait que de la mater… Le grand saut ! Avec des textes bien choisis, on arrive facilement à passionner les élèves ! Merci pour ces idées 😉 ! Cela dit, tu peux t’inspirer des dictées flash qu’on trouve sur les blogs. ), etc. Très beau travail ! D’ailleurs, c’est même ce qui est préconisé par l’inspection de Delfynus. Cette génération Z est surtout marquée par le web collaboratif (2.0), les réseaux sociaux, la communication (à outrance ? Enfin, de l’écriture trois fois dans la semaine et un peu de poésie ou de lecture (offerte ou autonome quand c’est possible). emplois du temps pensés pour chaque niveau de TPS PS MS GS, sur 4 journées ou 4 journées et 1 demi-journée incluant des propositions pour des classes multi niveaux; progressions et programmations; carnet de suivi des apprentissages; projets pédagogiques On ne pourra donc évidemment pas demander la même mobilisation de la part des élèves. De quoi se remettre en question et repartir sur de nouvelles bases. <3 Merci pour ce travail de pro et le partage. C’est d’autant plus vrai que les collègues de maternelle ont commencé un travail formidable et qu’il me parait souhaitable de s’inscrire dans la continuité. L’organisation (dispositifs, travail en groupes, ateliers, etc.) C’est peut être simplement mon ordi qui fait des siennes. Merci d'avance et bravo pour ton site ! MCEM emploi du temps 2018-2019. Pour le reste de la journée, l'esprit est le même. Quel travail toujours. Emploi du temps ps ms gs chaum (93.5 Ko). 🙂 Merci d’avoir pris le temps de laisser ce commentaire ! Je te remercie pour tes conseils. Mille mercis pour ce partage & bravo pour tout ce travail!! Ceci n'est que le reflet de mon travail et concerne ma façon de procéder en classe. Un peu chaque jour, sur des créneaux courts, pour assurer la répétition nécessaire à la mémorisation. De même, on diminue les risques d’accident avec des élèves potentiellement plus dynamiques et agités. Merci pour le retour sur ce travail 🙂 . Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pocket(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Des exemples d’emploi du temps sur 4 jours 2018/2019, l’article avec l’emploi du temps l’an passé, modèle vierge d’emploi du temps modifiable, mon rituel de relaxation dans l’article à ce sujet, le “chapitre” dédié au matin en début de CP, rallye-liens sur la gestion du climat de classe, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Bricolage de Noël : fabriquer des bougies, Bricolage de Noël : des boules au stylo 3D, Room on the broom – Halloween et sorcière en Anglais au cycle 2 ou 3, “Un cadre serein dans sa classe, ça se construit” aux éditions esf. Je vais alors favoriser le travail de groupe, la coopération, les manipulations, etc. Forte est la tentation de prolonger la récréation ! Du coup, je réserve le premier créneau à cet effet. Je vous conseille éventuellement de (re)lire l’article avec l’emploi du temps l’an passé mais aussi cet article de Delfynus. C’est en tout cas ce que souhaite le ministre. [...]Avec une note moyenne de 3,8 sur 5, elle a reçu 670 votes. Effectivement, la constitution de l’emploi est une petite gymnastique mais au bout d’un moment, on finit par trouver une base qui nous va bien et on ne fait plus que des variations. 2016 - Explorez le tableau « emploi du temps maternelle » de Magali Collomb, auquel 287 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. Dans ce fichier, vous trouverez plusieurs propositions d'emplois du temps MS sur 1 semaine de 4 jours et 1 semaine de 3 jours et 2 demi-journées ainsi que des emplois du temps double niveaux PS-MS et multi-niveaux de TPS à GS. Merci beaucoup 🙂. On les retrouve en général après une activité intense ou un moment propice à l’excitation (comme les récréations). Chaque emploi du temps est une évolution du précédent. Je pense que je vais m’en servir pour établir le mien quand j’aurai les créneaux EPS. Jul 15, 2012 - Des dessins pour un emploi du temps en maternelle - Charivari à l'école Donc le lundi c’est un son et le mardi un autre son?? Votre cahier journal en quelques minutes seulement ! Avant de me lancer, il peut être intéressant de noter que j’appuie ma répartitions des créneaux horaires sur certaines fondement théoriques, issus parfois de lectures, parfois de mon expérience. A très bientôt. Avec le retour à 4 jours à la rentrée pour nous ça aurait été un vrai casse tête ! sera peut-être plus importante que l’emploi du temps lui-même. Je vais gagner une temps précieux. Coucou. J’y ai juste ajouté quelques pages. Ce ne seront pas les deux seules séances puisque d’autres viendront d’ajouter l’après-midi. Un emploi du temps est très personnel . Merci de m’avoir laissé ce message ! Le deuxième créneau, après la récréation, permettra un retour au calme avec, principalement, de la lecture. Je n’en ai simplement pas ressenti le besoin l’année où j’ai enseigné en CP/CE1. Avec plaisir ! Mademoiselle F. Je suis ravie que ça ait pu t’aider à ce point. Vous l’aurez compris, le matinée ne change pas beaucoup en fin de CP par rapport au début de l’année (ou au début CE1). Merci pour le soleil ! Je préfère concentrer au maximum les apprentissages parce que les tous petits ont une mémoire qui ne remonte pas toujours très loin. Elle est désormais bien en place pour la plupart et ce créneau devient un véritable moment de plaisir. Articles similaires. Il ne doit aucunement être perçu comme un modèle, mais il peut donner des idées à des collègues à la recherche d'un peu d'aide pour organiser leur rentrée, ou voulant découvrir d'autres organisations. amzn_assoc_ad_type ="responsive_search_widget"; amzn_assoc_tracking_id ="chrisecole-21"; amzn_assoc_marketplace ="amazon"; amzn_assoc_region ="FR"; amzn_assoc_placement =""; amzn_assoc_search_type = "search_widget";amzn_assoc_width ="300"; amzn_assoc_height ="250"; amzn_assoc_default_search_category =""; amzn_assoc_default_search_key ="";amzn_assoc_theme ="light"; amzn_assoc_bg_color ="FFFFFF"; Ce blog est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France. Pour faire son cahier journal et emploi du temps j'ai créé il y a peu de temps le site https://teetsh.com, n'hésitez pas à y faire un tour et me dire ce que vous en pensez. J’avais donc prévu de m’y mettre pleinement cette année. J’ai simplement décalé une des séances de dictée quotidienne le lundi après-midi. Les outils se veulent être les plus simples possibles pour faire gagner un maximum de temps aux professeur des écoles. A voir si je peux modifier ! Merci beaucoup pour ton partage d’emploi du temps. Je pensais cette année faire la dictée quotidienne avec une dictée évaluative seulement 1 semaine sur 2 et faire d’autres choses en français l’autre semaine. je m’interroge comme chaque rentrée sur le meilleur horaire, c’est très intéressant , j’adore l’idée de mettre un peu de dessin musique tous les jours et de ritualiser le plus possible après récréation et les activités comme les dictées quotidienne ! Quel beau travail sur l’emploi du temps, ça me donne envie de tout rechanger… 😆 Petite question : j’entame ma deuxième année de CE2 et la séance de dictée quotidienne me semblait très lourde à la fois pour les enfants et pour les corrections que je devais faire (on faisait aussi de la grammaire en identifiant les natures et fonctions, je voyais bien qu’à force certains jours ils en avaient ras la casquette). Chaque lecture pourra aussi être l’occasion de rebrasser les acquis en compréhension. Je suis ravie que ça puisse être utile. [CDATA[ Pour que cela soit efficace, le mieux est d’accorder au moins deux créneaux à chaque discipline et quatre quand c’est possible. Encore une fois, on peut préférer garder la régularité du matin et faire l’évaluation le mardi. Cela étant, les deux sont liés. Tes plans de travail m'intéressent. #raidsdeprofs 😍. Mais grâce à toi et après lecture de ce bel article pfiiooou magie mon emploi du temps est fait pour la rentrée en 30 minutes ! Dans ton emploi du temps, je ne vois pas où tu places ton regroupement pour les rituels ? et je me suis beaucoup inspirée de ton travail et de ton emploi du temps. Bravo et merci mille fois !! Tu fais bien de me relancer ! Et si on laissait de côté les systèmes de gestion des comportements ? À l'école primaire par exemple, on distribue toujours à la rentrée un emploi du temps scolaire aux enfants scolarisés au cp, ce1-ce2, et cm1-cm2.

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